李家同教授雖然擔任過三所大學的校長，但他非常關注孩子從小的基礎教育；「閱讀」就是基礎教育的起點，沒有閱讀也無法提升其它能力。

從人文關懷（humanist concern）出發，本書提醒讀者「進步」的迷思，更以世界上許多不同文化，如何從興盛到衰亡的過程為例，說明「進步」一旦失控，其實往往帶來毀滅。

這本書在1940年出版，1972年大幅增訂改寫為新版。不論什麼時候讀，都不能不嘆弗作者對閱讀用心之深，視野之廣！不懂閱讀的人、初探閱讀的人，讀這本書可以節省冤枉路；對閱讀有所體會的人，讀這本書可以有更深的印證和領悟。 這是一部有閱讀、永不褪色的經典。

描述歷史上重要的法律典故，避開案例評析的枯燥乏味，探討法律的精神。

本書強調「行銷公益」，介紹公益型企業，在公益鏈三環節中，達成消費做公益，善盡社會責任，以追求社會共同幸福，值得閱讀。

美國9位現任大法官和3位離任大法官的訪談紀錄，用生動、通俗的語言，展現大法官們的司法理念。

閱讀的力量又多大？！本書集結十位公益、教育、藝文、出版、服務各界的菁英之閱讀經驗，著實讓人體會到，閱讀，創造無限可能。

鄭石岩老師透過35個小故事，回想往事憶趣，並提及母親所教的正向態度，透過成長的磨練和體驗，培養出正確的信念和美德，也與當紅的正向心理學有相通之處。閱讀此書，也不禁回想找自己母親教給我的事，並引起共鳴。父母是小孩第一個老師，此書可供現代父母親教育子女的參考！